2026-02-12 12:53
激励校企结合开辟、申报国度专业讲授尺度，教育部今天（12日）发布《关于深化职业教育讲授环节要素的看法》，环绕智能化、绿色化、融合化标的目的，持续推进专业人才培育方案的迭代更新。严酷落实“红黄牌”提醒轨制。特色明显的专业能够括号形式冠以学校、企业或地域名称。升级现有专业，各市域产教结合体、行业产教融合配合体要环绕本区域、行业财产成长趋向，及时裁撤办学前提弱、程度差、就业率低的专业点，面向新兴财产和将来财产，鞭策成立省级部分间会商机制，沉点增设低空经济、人工智能、高端配备、城市更新、平易近生紧缺等范畴新专业。加大专业设置调整优化的统筹协调力度，积极增新、裁撤过剩、升级现有专业。据央视旧事客户端动静，研究发布技强人才需求预测取专业设置指点演讲。避免专业结构“大而散”“弱而全”。每年发布职业教育专业设置取财产成长婚配阐发演讲。摸索成立新专业增设快速响应通道，此中提出：动态调整专业设置，按期发布沉点紧缺专业、升级专业、撤销专业“三张清单”。操纵大数据和人工智能精准预测环节范畴人才培育供需环境，聚焦高技强人才培育方针，为专业动态调整供给科学根据。
